DIDAKTIKA OROKORRA

EXAMINED LIFE-JUDITH BUTLER AND SUNAURA TAYLOR Sunaura Taylor margolari, idazle eta desgaitasunen eta animalien aldeko aktibista estatubatuetarra da. Bere obrak Smithsonian-en agertzen dira eta beste galeria famatu batzuetan are. Berak arthrogryposis-ekin jaio zen eta gurpil-aulki batean ibiltzen da. Judith Butler filosofo eta genero teorialari estatubatuetarra da. Bere lanak filosofia politikoa, queer eta literatura teoria adibidez influentziatu ditu. Bien arteko elkarrizketa baten bideoa ikusi dugu klasean eta honako galdera hauek erantzun ditugu bideoaren kontzeptuak hobeto ulertzeko:  1. Zer esan nahi du Sunaura T. "Elkarrekin ibiltzea" esaten duenean? Berarentzat ibiltzea aurrera egitea esan nahi du, ez da beharrezkoa oinekin ibiltzea beraren ustez. 2.Bideoan zehar bi kontzeptu erabiltzen dira: Impairment eta dissability . Zer esan nahi du bakoitzak?   Impairment: Gorputzaren egoera medikuntzaren arabera eta indibidualki ikusita. Ikuspuntu...

Irudien biolentzia Mota askotako irudiak daude, gehienak gure errealitatea irudikatzen dute baina horieko batzuk ikusten dena baino gehiago izkutatzen dute eta beste batzuk pertsona edo kolektibo konkretu baten alde edo kontra egiteko manipulatzen dira beraz, kontuz ibili behar gara askotan interneten, telebistan edo aldizkarietan ikusten ditugu irudiekin. Horretarako, ondo aztertu behar ditugu argazkien iturria eta markoa; gure zeregina maisu/maistrak bezala izango da umeei irakastea ezin dutela sinistu behar ikusten duten guztia zeren gaur egun edonork manipulatu dezake ume horiek jasotzen ari diren informazioa. Horretaz gain, geuk ere klasera eramango dugun material audiobisuala eta liburuak manipulatuta ez dauden egiaztatu beharko ditugu.

Paul B. Preciado  filosofoa eta queer aktibista da. Egitura politiko eta boterezkoek gorputzaren bizipenean nola eragiten duten aztertu du. Klasean berari egindako elkarrizketa baten bideoa ikusi dugu. Bideoan ikusten diren kontzeptu batzuk berriak dira niretzat baina hala ere, oso interesgarriak iruditu zaizkit. Kontzeptu guzti horiek agian ez dira oso aproposak adin gutxiko umeentzat, batez ere ezin dituztelako guztiz ulertu oraindik baina, ondo irudituko litzaidake 4. 5. eta 6. mailan egiten diren sexualitateari buruzko tailerretan kontzeptu batzuk azaltzen hastea. Adibidez, homosexualitateari buruz ez da inoiz hitz egiten tailer horietan, ezta transexual edo transgenero diren pertsonei buruz. Gutxinaka hasten bagara bideoan ikusi ditugun kontzeptu batzuk irakasten umeei gure gizartea aurrera egingo du tolerantzian eta errespetuan.

Ivan Illich Vienan jaio zen 1926an eta 2002an hil egin zen. Illich eskola mitoen sortzailea da. Deseskolarizazioa defendatzen du eta esaten du eskolak ez duela ez ezagutza ezta berdintasuna sortzen. Eskolaratze unibertsala eta derrigorrezkoa, ikaskuntza merkantzia batean bihurtzen du, hezkuntza deitukoa. Haren ideiak argi eta garbi azaltzen dira Humberto Beck-en liburuan: Otra Modernidad es Posible. El pensamiento de Ivan Illich. Klasean liburu honen lehenengo 3 kapitulu irakurri eta galdera batzuk erantzun ditugu. 1. ARTIKULUA: "La crítica de las herramientas" 1. Zer zentzu ematen dio Illich-ek "erreminta" kontzeptuari? Zein da "erreminten" helburua?Egungo eskola barruko "erreminta" seinalatuko zenuke? Zein da bere helburua? Helburu batera heltzeko dispositibo bat. 2. Produkzio eredu industrialean kontsumitzen dugun "merkantzia" (bai ondasun bezala ulertuta, bai zerbitzu abstraktu bezala)...

Esther Ferrer -en bideo bat performance-ei buruz ikusi ondoren, gure irakasleak proposatu zigun klasean taldeka performance-ak egitea; gure klaseko Didaktika Doctors taldea lehenak izan dira. Performance-ren ideiarekin eta klasean landutako Illich-en testuarekin ("La crítica de las herramientas") kontraproduktibitatearen fenomenoa azaldu dute. Horretarako, beraien gorputzez aparte, beste material batzuk erabili dituzte: Beraien helburu nagusia geu deskolokatzea izan zen, eta lortu zuten, gero geure iritzia eskatu dute eta idei oso interesgarriak atera dira.